Erster Dienst: Beobachtung, Auftrag und Kompetenzgrenze ordnen
Pflegeprozessverantwortung sicher von Durchführung, Delegation und einem begleiteten Lernauftrag unterscheiden
- 35 Minuten
- Grundlegend
- Erwachsene
Die Situation
Die Auszubildende Mira ist in der zweiten Woche ihres Orientierungseinsatzes. Eine Bewohnerin wirkt beim Frühstück ungewohnt still, hält die Tasse unsicher und antwortet verzögert. Eine Kollegin bittet Mira, zunächst bei zwei anderen Personen die Körperpflege allein zu übernehmen, weil das Team unter Zeitdruck steht. Mira kennt die Gewohnheiten der Bewohnerin noch nicht und weiß nicht, ob die Veränderung neu ist. In der Übergabe wurde kein akutes Problem genannt.
Deine Arbeitsaufträge
Begründe Prioritäten laut oder schriftlich. Öffne den Lösungsweg erst danach.
- Ordnen Sie Beobachtungen, Vermutungen und fehlende Informationen getrennt.
- Begründen Sie, was Mira sofort kommunizieren muss.
- Grenzen Sie Lernauftrag, übertragene Durchführung und vorbehaltene Pflegeprozessverantwortung ab.
- Formulieren Sie zwei konkrete Rückfragen an die zuständige Pflegefachperson.
Fall als Arbeitsblatt
Der Druckbogen enthält Situation und Arbeitsaufträge, aber weder Lösung noch Erwartungshorizont. Es wird nichts gespeichert oder übertragen.
Erster Dienst: Beobachtung, Auftrag und Kompetenzgrenze ordnen
Fall-ID PF-CE01-S · Grundlegend · Erwachsene
Situation
Die Auszubildende Mira ist in der zweiten Woche ihres Orientierungseinsatzes. Eine Bewohnerin wirkt beim Frühstück ungewohnt still, hält die Tasse unsicher und antwortet verzögert. Eine Kollegin bittet Mira, zunächst bei zwei anderen Personen die Körperpflege allein zu übernehmen, weil das Team unter Zeitdruck steht. Mira kennt die Gewohnheiten der Bewohnerin noch nicht und weiß nicht, ob die Veränderung neu ist. In der Übergabe wurde kein akutes Problem genannt.
Arbeitsaufträge
- Ordnen Sie Beobachtungen, Vermutungen und fehlende Informationen getrennt.
- Begründen Sie, was Mira sofort kommunizieren muss.
- Grenzen Sie Lernauftrag, übertragene Durchführung und vorbehaltene Pflegeprozessverantwortung ab.
- Formulieren Sie zwei konkrete Rückfragen an die zuständige Pflegefachperson.
Was im Fall nicht verloren gehen darf
- Neue Veränderung gegenüber einem noch unbekannten Ausgangszustand
- Unsicherheit bei Motorik und Reaktion
- Unklarer Arbeitsauftrag ohne benannten Anleitungsgrad
- Zeitdruck im Team
- Pflegeprozess und Beobachtung dürfen nicht aufgeschoben werden
Lösungsweg öffnenNicht die eine Musterformulierung, sondern eine fachliche Reihenfolge
- Die Veränderung wird als Beobachtung ohne Diagnose benannt und zeitnah an die verantwortliche Pflegefachperson übergeben.
- Ausgangszustand, Beginn, Begleitsymptome und mögliche akute Warnzeichen werden gemeinsam geprüft.
- Mira übernimmt nur vereinbarte Aufgaben im bekannten Kompetenz- und Anleitungsrahmen.
- Die Pflegefachperson verantwortet Einschätzung, Planung, Steuerung und Evaluation des Pflegeprozesses.
- Zeitdruck wird nicht zur Begründung, eine unklare Veränderung oder Kompetenzgrenze zu übergehen.
Sechs transparente Bewertungsanker
Prüfe, ob dein Weg diese Aspekte erkennbar und situationsbezogen enthält.
- Beobachtung und Interpretation getrennt
- zeitnahe Eskalation begründet
- Vorbehaltsaufgaben korrekt eingeordnet
- Anleitungsgrad berücksichtigt
- konkrete Rückfragen formuliert
- Sicherheit vor Arbeitsverteilung priorisiert
Woran eine zunächst plausible Antwort scheitern kann
Eine medizinische Diagnose aus wenigen Zeichen ableiten
den Auftrag aus Kollegialität ungeprüft übernehmen
nur auf die formale Ausbildungswoche statt auf die reale Kompetenz schauen
Wie lässt sich derselbe Konflikt in einem ambulanten Einsatz erkennen, in dem die zuständige Pflegefachperson nicht im selben Raum ist?
Übertrage nicht nur die Maßnahme. Prüfe, welche Informationen, Rollen und Risiken sich im neuen Kontext verändern.
Einordnung
- § 14 PflAPrV – Schriftlicher Teil der PrüfungBundesministerium der Justiz / Bundesamt für Justiz · geprüft am 2026-08-30
- Anlage 2 PflAPrV – Kompetenzen für die staatliche PrüfungBundesministerium der Justiz / Bundesamt für Justiz · geprüft am 2026-08-30
- Rahmenpläne der Fachkommission nach § 53 PflBGBundesinstitut für Berufsbildung · geprüft am 2026-08-30
Redaktioneller Trainingsfall · Prüfstand 2026-09-01. Der Fall ersetzt keine praktische Einweisung, Kompetenzfreigabe oder verbindliche Prüfungsaufgabe.