Startseite / Ausbildung / Lernfelder / CE 09 CE 09 · Alle Ausbildungsdrittel Menschen bei der Lebensgestaltung lebensweltorientiert unterstützen Pflege unterstützt nicht nur Funktionen, sondern ein selbstbestimmtes Leben mit Beziehungen, Rollen, Sinn, Kultur, Sexualität und gesellschaftlicher Teilhabe.
Pflegeprozesse und Pflegediagnostik Kommunikation und Beratung Intra- und interprofessionelles Handeln Recht, Qualität und Ethik Wissenschaft und professionelle Haltung 200 Unterrichtsstunden im Rahmenplan 6 Themencluster · 53 Lerngegenstände Arbeitsweise Fallfrage ohne Lösung lesen. Beobachtungen, Risiken und Ressourcen ordnen. Entscheidungen fachlich begründen. Mit Themen und Quellen vertiefen. Auf eine neue Situation übertragen. 01
Lernziel: Biografische Informationen freiwillig, respektvoll und handlungsrelevant nutzen, ohne Menschen auf ihre Vergangenheit zu reduzieren.
Biografiearbeit Gewohnheiten Rollen Identität Tagesstruktur Privatheit Erinnerung Lebensereignisse Migrationserfahrung Fallfrage Welche biografische Information verbessert konkrete Pflege – und wann wird neugieriges Fragen grenzüberschreitend oder stereotyp?
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Lernziel: Normale Alterungsprozesse, Erkrankung, Gebrechlichkeit und soziale Folgen differenziert betrachten.
Gerontologie Altersbilder Frailty Sarkopenie Multimorbidität Polypharmazie Sinnesveränderungen Reserven Geriatrische Syndrome Fallfrage Wie vermeiden Sie, eine behandelbare Veränderung als ‚in dem Alter normal‘ abzutun und zugleich natürliche Altersveränderungen zu pathologisieren?
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Lernziel: Kognitive Veränderungen, Bedürfnisse, Umfeld, Kommunikation und Risiken personenzentriert verbinden.
Demenzformen Kognition Delirabgrenzung Orientierung Personzentrierung Validation Herausforderndes Verhalten Milieu Angehörige Fallfrage Eine Person sucht wiederholt nach Hause. Welche Bedeutung kann die Aussage haben und welche Reaktion wahrt Würde und Sicherheit?
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Lernziel: Individuell bedeutsame Aktivität, soziale Rollen, Kreativität, Bewegung und digitale Teilhabe ermöglichen.
Aktivierung Soziale Rollen Einsamkeit Freiwilliges Engagement Kultur Spiritualität Digitale Teilhabe Natur Feste und Rituale Fallfrage Warum ist ein gut besuchtes Gruppenangebot nicht automatisch Teilhabe – und wie prüfen Sie individuelle Bedeutung?
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Lernziel: Sexuelle Gesundheit, Intimität, geschlechtliche Identität, Orientierung und Schutz vor Gewalt professionell berücksichtigen.
Sexualität im Alter Intimsphäre Partnerschaft LGBTIQ+ Geschlechtersensibilität Konsens Sexuell enthemmtes Verhalten Schutzkonzept Fallfrage Wie unterscheiden Sie legitimes Bedürfnis nach Intimität, fehlenden Konsens, Symptom und Grenzverletzung?
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Lernziel: Umgebung, Barrieren, institutionelle Routinen und soziale Netze als Teil des Pflegeprozesses betrachten.
Häuslichkeit Pflegeheim als Lebensort Barrierefreiheit Wohnraumanpassung Quartier Angehörigennetz Armut Obdachlosigkeit Digitale Assistenz Fallfrage Welche Veränderung liegt wirklich bei der Person – und welche wird erst durch Umgebung, Routine oder fehlende Unterstützung erzeugt?
Vollständiges Lernmodul öffnen → Fachliche Grundlage § 5 PflBG – Ausbildungsziel Bundesministerium der Justiz / Bundesamt für Justiz · geprüft am 2026-08-30 Anlage 2 PflAPrV – Kompetenzen für die staatliche Prüfung Bundesministerium der Justiz / Bundesamt für Justiz · geprüft am 2026-08-30 Rahmenpläne der Fachkommission nach § 53 PflBG Bundesinstitut für Berufsbildung · geprüft am 2026-08-30 Aktualisierte Rahmenausbildungspläne für die praktische Ausbildung Bundesinstitut für Berufsbildung · geprüft am 2026-08-30 Integrated care for older people – person-centred assessment and pathways, second edition World Health Organization · geprüft am 2026-08-30 Ageing and health World Health Organization · geprüft am 2026-08-30 Frailty and intrinsic capacity – WHO Clinical Consortium on Healthy Ageing World Health Organization · geprüft am 2026-08-30 S3-Leitlinie Klinische Ernährung und Hydrierung im Alter, Version 2.1 AWMF / Deutsche Gesellschaft für Ernährungsmedizin · geprüft am 2026-08-30 Medication safety in polypharmacy World Health Organization · geprüft am 2026-08-30 Expertenstandard Beziehungsgestaltung in der Pflege von Menschen mit Demenz – Auszug Deutsches Netzwerk für Qualitätsentwicklung in der Pflege · geprüft am 2026-08-30 S3-Leitlinie Demenzen AWMF / Deutsche Gesellschaft für Psychiatrie und Psychotherapie, Psychosomatik und Nervenheilkunde / Deutsche Gesellschaft für Neurologie · geprüft am 2026-08-30 Dementia – Fact sheet World Health Organization · geprüft am 2026-08-30 S3-Leitlinie Delir im höheren Lebensalter AWMF / Deutsche Gesellschaft für Geriatrie · geprüft am 2026-08-30 Delirium: prevention, diagnosis and management in hospital and long-term care National Institute for Health and Care Excellence · geprüft am 2026-08-30 From loneliness to social connection – Report of the WHO Commission on Social Connection World Health Organization · geprüft am 2026-08-30 UN-Behindertenrechtskonvention Artikel 30 – Teilhabe am kulturellen Leben sowie Erholung, Freizeit und Sport United Nations · geprüft am 2026-08-30 Arts and health World Health Organization · geprüft am 2026-08-30 Defining sexual health World Health Organization · geprüft am 2026-08-30 Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz Bundesministerium der Justiz / Bundesamt für Justiz · geprüft am 2026-08-30 LSBTIQ*: Aufklärung und Beratung fördern – Vielfalt in der Pflege Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend · geprüft am 2026-08-30 Kurzbericht Gewaltfreie Pflege Bundesministerium für Gesundheit · geprüft am 2026-08-30 Charta der Rechte hilfe- und pflegebedürftiger Menschen Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend · geprüft am 2026-08-30 WHO Housing and health guidelines World Health Organization · geprüft am 2026-08-30 § 40 SGB XI – Pflegehilfsmittel und wohnumfeldverbessernde Maßnahmen Bundesministerium der Justiz / Bundesamt für Justiz · geprüft am 2026-08-30 § 40a SGB XI – Digitale Pflegeanwendungen Bundesministerium der Justiz / Bundesamt für Justiz · geprüft am 2026-08-30 Assistive technology – Fact sheet World Health Organization · geprüft am 2026-08-30 Statistik untergebrachter wohnungsloser Personen Statistisches Bundesamt · geprüft am 2026-08-30 SGB IX – Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen Bundesministerium der Justiz / Bundesamt für Justiz · geprüft am 2026-08-30 Shared decision making – Guideline NG197 National Institute for Health and Care Excellence · geprüft am 2026-08-30 Prüfstand: 2026-08-30. Die konkrete schulinterne Curriculumplanung und die Vorgaben der Pflegeschule bleiben maßgeblich.
